秦楚风讯(十堰融媒记者 谷文静 通讯员 袁明星)为探索学科融合与结构化教学的新路径。11月28日,在十堰市教科院教研员王苗玉的带领下,十堰市东风22小学、人民小学、重庆路小学及致远学校联合举办了以“融创大单元,深耕成长路”为主题的美术学科教研活动。

活动突破传统单科教学局限,围绕“生命成长”核心,整合科学《植物的一生》与美术《有趣的形状》《你好,小生灵》《动画小导演》等课程,构建“观察—理解—创造”的教学闭环。

东风22小学的科学教师周咪咪,通过《植物的一生》引导学生观察植物生长过程,积累科学认知。仇牧春在《有趣的形状》中,引导学生在生活中发现形状、拼摆创作,激发想象力。杨雪艺在《你好,小生灵》中,指导学生将昆虫观察转化为美术语言,运用点、线、面和色彩进行精细描绘。杨洋则在《动画小导演》中,引导学生利用所绘素材制作定格动画,让植物与昆虫“动起来”,实现从静态画面到动态表达的跨越。

课堂上,学生以小组形式积极参与,结合科学记录与美术创作,通过拍摄、移动道具和软件合成,创作出富有童趣的动画短片,体现出知识、审美与技术的有机融合。
研讨环节中,教研员王苗玉与参会教师一致认为,本次大单元教学实现了多学科知识的融合与学生综合能力的提升。教研组长总结指出,“融创大单元”不仅融合学科内容与学生经验,更注重激发创新思维与实践能力,是教学改革的有益探索。
学校表示,将继续推进跨学科融创教研,深化课程改革,为学生核心素养的发展营造更加丰富的成长土壤。
编辑:柯其涛