秦楚风讯(十堰融媒记者 董璀 通讯员 董丽 许玉娥)当字母与色彩相遇,当知识点与巧思碰撞,英语学习便有了更生动的模样。11月14日,天津路中学初一年级英语组以“巧思‘慧’总结”为主题,开启了一场融合知识与创意的手抄报实践活动,让554名初一新生在笔尖流转间,解锁英语学习的趣味密码。

新课标核心素养的春风,催开了课堂之外的实践之花。英语组教师以Starter单元知识为锚点,引导学生跳出“书本记诵”的框架:将零散的词汇织进卡通场景,让问候句型藏在漫画对话里,用思维导图的线条串联语法逻辑,以中英对照的批注点亮重点难点。于是,原本抽象的字母、句式,化作了一幅幅色彩明丽的作品——有的以“英语初遇”为主题,用云朵边框包裹着“Hello”“Nice to meet you”的温暖对话;有的以“单元树”为载体,枝叶间生长着冠词、人称代词的知识脉络;更有作品以童趣漫画还原课堂情境,让知识点在画面里“活”了起来。

笔尖起落间,是知识的沉淀,更是热爱的生长。“把单词画进画里,好像它们都有了自己的故事,记起来一点都不费劲!”一名学生举着自己的作品笑言。在教师们眼中,这些作品不仅是知识的“可视化总结”,更是学生们主动探索的见证:从梳理知识点的严谨,到设计排版的巧思,每一笔都藏着对英语学习的新鲜感与专注力,让“被动记忆”悄然转为“主动创造”。

如今,这些凝聚着智慧与创意的作品,已在学校铺展开来:灵动的线条、斑斓的色彩、饱满的知识点,成了校园里一道兼具“书卷气”与“少年味”的风景。这场以“报”为媒的实践,是天津路中学践行“素养育人”的缩影——当学科知识走出书本,当学习热情被创意点燃,成长的养分便在课堂内外自然生长。未来,学校也将继续以趣味活动为纽带,让学科之美、实践之乐,浸润每一段青春的学习旅程。
编辑:胡天