柳林小学：展课堂风采 育习惯之花

孔子曰：“少成若天性，习惯成自然”。小学阶段是种子萌芽的伊始，是生命拔节的序曲，更是习惯养成的黄金时期。为深耕学生良好行为与学习习惯的培养。11月7日，柳林小学开展一年级行为规范展示活动，并邀家长走进校园担任评委，共赏萌娃们在习惯养成之路上的成长答卷。

活动伊始，学校副校长雷兆霞致辞。她强调，一年级是孩子成长征程中的“习惯启蒙站”，坐姿站姿、举手发言等看似细微的习惯，实则是孩子未来学习生活的稳固基石。此次邀请家长担任评委，既是为了让家长亲眼见证在校学生的点滴进步，更是为了搭建一座“家校共育”的连心桥，使家长成为学校教育的参与者、监督者，更成为孩子们成长路上的喝彩者。随后，一年级年级组长详细介绍了活动流程、分组安排、评分标准及相关要求。本次展示活动将一年级20个班分为五个小组同步进行，采用交叉评分形式，通过抽签确定打分对象，确保考评公平公正。该校校长郑志虎全程参与此次展示活动，跟家长一起见证学生们的蜕变。

本次课堂常规展示，是对各班班风班貌与常规管理的一次全方位大检阅。活动以班级为单位、以课堂教学为组织形式，涵盖课前准备、上课礼仪、读书姿势、书写姿势、课间律动、下课礼仪等多个维度，从课前、课中、课后三个环节，立体呈现课堂学习常规的养成成果。

“课前准备，书本摆放，摆放到位”，有序的课堂常规从课前准备环节便拉开序幕。学生们迅速进入状态，挺直腰板，双手叠放，聚精会神地注视着老师，以饱满的精神面貌迎接课堂，在日复一日的潜移默化中，让好习惯悄然扎根。

“上课！”“起立！”“老师好！”随着老师一声指令，学生们齐声应答，个个精神抖擞、神采飞扬，将课堂礼仪的规范与朝气展现得淋漓尽致。课堂之上，学生们坐姿端正如“坐如钟”，脊背挺直，目光专注向前，双手轻叠于桌面，双脚平稳着地，宛如一棵棵茁壮成长的小树苗，满是生机与活力。

读书写字时，学生们的姿势更是格外有型。眼睛与书本始终保持着约一尺的距离，那专注的模样，仿佛正与书本中的文字进行一场美妙的心灵对话。“头正、肩平、足安”“身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，眼离书本一尺远”，瞧瞧这些小小书法家，认真的模样格外动人。

好的习惯，如同种子，在时间的滋养下生根发芽，终将开出绚烂的花朵。课堂常规展示活动，展现了柳林小学学生良好的课堂风貌，自信大方、昂扬向上的精神风貌，强化了学生的规则意识、秩序观念，也增强了集体荣誉感，对于激励学生养成良好的课堂常规起到至关重要的作用，为"强化常规管理、提高教学质量"提供了强有力的保障。（全媒体记者 谷文静 通讯员 胡承美 李苗）

编辑：柯其涛